Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
Ergebnis der Suche nach: dcs=370.1*
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1274259703 |
| Titel | Mapping the Terrains of Student Voice Pedagogies : An Autoethnography / Mairi McDermott |
| Person(en) | McDermott, Mairi (Verfasser) |
| Ausgabe | digitale Originalausgabe |
| Verlag | New York : Peter Lang Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, X, 206 Seiten (pdf) |
| Andere Ausgabe(n) |
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: DOI: 10.3726/b16706 Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-1-4331-7889-4 Erscheint auch als: DOI: 10.3726/b16706 Erscheint auch als: ISBN: 978-1-4331-7892-4 Erscheint auch als: DOI: 10.3726/b16706 Erscheint auch als: ISBN: 978-1-4331-7893-1 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022113015270455243224 DOI: 10.3726/b16706 |
| URL | https://www.peterlang.com/document/1058957 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-1-4331-7891-7 |
| EAN | 9781433178917 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Critical Qualitative Research ; 28 |
| Schlagwörter | Schüler ; Lehrer ; Interaktion ; Lernen ; Kritische Pädagogik |
| DDC-Notation | 370.15 [DDC23ger] |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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