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Ergebnis der Suche nach: "William" and "Thompson"



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Artikel
Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1144746078
Titel Effective instruction for persisting dyslexia in upper grades: Adding hope stories and computer coding to explicit literacy instruction / by Robert Thompson, Steve Tanimoto, Ruby Dawn Lyman, Kira Geselowitz, Kristin Kawena Begay, Kathleen Nielsen, William Nagy, Robert Abbott, Marshall Raskind, Virginia Berninger
Person(en) Thompson, Robert (Verfasser)
Tanimoto, Steve (Sonstige)
Lyman, Ruby Dawn (Sonstige)
Geselowitz, Kira (Sonstige)
Begay, Kristin Kawena (Sonstige)
Nielsen, Kathleen (Sonstige)
Nagy, William (Sonstige)
Abbott, Robert (Sonstige)
Raskind, Marshall (Sonstige)
Berninger, Virginia (Sonstige)
Organisation(en) SpringerLink (Online service) (Sonstige)
Umfang/Format Online-Ressource : online resource.
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:1111-2017111817067
DOI: 10.1007/s10639-017-9647-5
URL http://dx.doi.org/10.1007/s10639-017-9647-5
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2017
Sprache(n) Englisch (eng)
Beziehungen Enthalten in: Education and information technologies (20.9.2017: 1-26)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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