Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1281912875 |
| Titel | The Effects of Socially Shared Regulation of Learning on the Computational Thinking, Motivation, and Engagement in Collaborative Learning by Teaching / by Xiaodan Zhou, Chia-Wen Tsai |
| Person(en) |
Zhou, Xiaodan (Verfasser) Tsai, Chia-Wen (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023022421121922054794 DOI: 10.1007/s10639-022-11527-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s10639-022-11527-1 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Education and information technologies (15.12.2022: 1-18) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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