Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1280592834 |
| Titel | Are Banzhurens (Homeroom Teachers) More Prone to Burnout in China? The Moderation Effect of School Culture / by Guanyu Li, Kwok Kuen Tsang, Li Wang, Dian Liu |
| Person(en) |
Li, Guanyu (Verfasser) Tsang, Kwok Kuen (Verfasser) Wang, Li (Verfasser) Liu, Dian (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023020921571572447598 DOI: 10.1007/s40299-022-00701-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s40299-022-00701-1 |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Asia-Pacific Education Researcher (29.11.2022: 1-12) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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