Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1300636432 |
| Titel | Understanding the interplay between targeted motivation interventions and motivational teaching practices in mathematics classrooms / Hanna Gaspard, Cora Parrisius, Benjamin Nagengast, Ulrich Trautwein |
| Person(en) |
Gaspard, Hanna (Verfasser) Parrisius, Cora Kristin (Verfasser) Nagengast, Benjamin (Verfasser) Trautwein, Ulrich (Verfasser) |
| Verlag | Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2023090103421745390909 Handle: 2003/42084 |
| URL | http://hdl.handle.net/2003/42084 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | ZDM : Mathematics education ; 55(2) |
| Schlagwörter | Motivation ; Unterricht ; Mathematikunterricht ; Intervention |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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