Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1232578134 |
| Titel | Investigating a Phenomenon That Stands in Contrast to Evidence-Based Teaching: Educational Psychological Misconceptions Among Preservice Teachers / Cordelia Menz ; Betreuer: Eva Seifried |
| Person(en) |
Menz, Cordelia (Verfasser) Seifried, Eva (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2021 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Heidelberg, Universität Heidelberg, 2021 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:bsz:16-heidok-296408 DOI: 10.11588/heidok.00029640 |
| URL | http://www.ub.uni-heidelberg.de/archiv/29640 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Schlagwörter | Evidence* ; Student teachers* ; Teaching* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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