Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1343311055 |
| Titel | Schulentwicklungsprojekte aus neo-institutionalistischer und mikropolitischer Perspektive. Eine theorieorientierte Modellentwicklung am Beispiel einer Einzelfallstudie |
| Person(en) | Voigt, Miriam (Verfasser) |
| Verlag | Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2013 |
| Umfang/Format | Online-Ressource (html) |
| Hochschulschrift | Dissertation, Universität Kassel, 2012 |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-306599 DOI: 10.25656/01:30659 |
| URL |
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=30659 (kostenfrei zugänglich) https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30659/pdf/Voigt_2023_Schulentwicklungsprojekte.pdf (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen | Kassel : kassel university press 2013, XI, 355 S. - (Dissertation, Universität Kassel, 2012). ISBN 978-3-86219-457-5; 978-3-86219-456-8 |
| Schlagwörter | Schulentwicklung* ; Organisationstheorie* ; Mikropolitik* ; Neoinstitutionalismus* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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