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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1369302622
Titel Transformatives Lernen im Kontext sozial-ökologischer Transformationsprozesse : Impulse, Erkenntnisse und Empfehlungen für Bildung für nachhaltige Entwicklung aus dem ReFoPlan-Vorhaben TrafoBNE ; Teilbericht / Inka Bormann, Mandy Singer-Brodowski, Janina Taigel ; Herausgeber: Deutschland. Umweltbundesamt
Person(en) Bormann, Inka (Verfasser)
Singer-Brodowski, Mandy (Verfasser)
Taigel, Janina (Verfasser)
Organisation(en) Deutschland. Umweltbundesamt (Herausgeber)
Verlag Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2506211132464.576442564655
DOI: 10.60810/openumwelt-5874
URL https://openumwelt.de/handle/123456789/2813 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Texte ; 55/2022
Schlagwörter Nachhaltigkeit* ; Bildung für nachhaltige Entwicklung* ; Umwelterziehung* ; Lernen* ; Sozialökologie* ; Service Learning* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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