Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1369302622 |
| Titel | Transformatives Lernen im Kontext sozial-ökologischer Transformationsprozesse : Impulse, Erkenntnisse und Empfehlungen für Bildung für nachhaltige Entwicklung aus dem ReFoPlan-Vorhaben TrafoBNE ; Teilbericht / Inka Bormann, Mandy Singer-Brodowski, Janina Taigel ; Herausgeber: Deutschland. Umweltbundesamt |
| Person(en) |
Bormann, Inka (Verfasser) Singer-Brodowski, Mandy (Verfasser) Taigel, Janina (Verfasser) |
| Organisation(en) | Deutschland. Umweltbundesamt (Herausgeber) |
| Verlag | Dessau-Roßlau : Umweltbundesamt |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2506211132464.576442564655 DOI: 10.60810/openumwelt-5874 |
| URL | https://openumwelt.de/handle/123456789/2813 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Beziehungen | Texte ; 55/2022 |
| Schlagwörter | Nachhaltigkeit* ; Bildung für nachhaltige Entwicklung* ; Umwelterziehung* ; Lernen* ; Sozialökologie* ; Service Learning* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |

