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Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Unterrichtsplanung im Mehrebenensystem der Schule : Eine qualitative Vignettenstudie zum Vorgehen angehender Lehrpersonen bei der Planung von Lehr-Lern-Arrangements / Kristin Stein ; Gutachter: Axel Gehrmann, Wolfgang Melzer ; Betreuer: Axel Gehrmann
Person(en) Stein, Kristin (Verfasser)
Gehrmann, Axel (Akademischer Betreuer)
Gehrmann, Axel (Gutachter)
Melzer, Wolfgang (Gutachter)
Verlag Dresden : Technische Universität Dresden
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource
Hochschulschrift Dissertation, Dresden, Technische Universität Dresden, 2022
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-793076
URL (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Deutsch (ger)
Schlagwörter Lehrerbildung* ; Lehrer* ; Lehramtsstudium* ; Deutschland* ; Vorbereitungsdienst* ; Unterrichtsmethode* (*maschinell ermittelt)
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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