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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1370601107 |
| Titel | Beeinflussen individuelle und schulische Prädiktoren das Erleben der Emotionen Freude und Langeweile von Schüler:innen nach dem Übergang in die Sekundarschule? / Simon Meyer, Juliane Schlesier, Michaela Gläser-Zikuda |
| Person(en) |
Meyer, Simon (Verfasser) Schlesier, Juliane (Verfasser) Gläser-Zikuda, Michaela (Verfasser) |
| Verlag | Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2024 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2507040709424.938473281111 DOI: 10.1007/s11618-024-01281-0 |
| URL | (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Anmerkungen |
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 28.2 (2024). DOI:10.1007/s11618-024-01281-0 In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 28 : 2 Springer Fachmedien Wiesbaden, 2024-11-11 - S. 441-465 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe 1* ; Schüler* ; Unterricht* ; Gefühl* ; Lernmotivation* ; Schulübergang* (*maschinell ermittelt) |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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