Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen
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Titel How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching? / Patricia Goldberg, Jakob Schwerter, Tina Seidel, Katharina Müller, Kathleen Stürmer
Person(en) Goldberg, Patricia (Verfasser)
Schwerter, Jakob (Verfasser)
Seidel, Tina (Verfasser)
Müller, Katharina (Verfasser)
Stürmer, Kathleen (Verfasser)
Verlag Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover - Hannover : Technische Informationsbibliothek (TIB)
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2021
Umfang/Format Online-Ressource
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2022081802145236261653
DOI: 10.15488/12608
URL https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/12708 (Verlag) (kostenfrei zugänglich)
Sprache(n) Englisch (eng)
Anmerkungen In: Goldberg, P.; Schwerter, J.; Seidel, T.; Müller, K.; Stürmer, K.: How does learners’ behavior attract preservice teachers’ attention during teaching?. In: Teaching and Teacher Education 97 (2021), 103213. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103213
Sachgruppe(n) 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

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