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Link zu diesem Datensatz https://d-nb.info/1280865245
Art des Inhalts Hochschulschrift
Titel Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität : Eine qualitative Längsschnittstudie / Jennifer Witte
Person(en) Witte, Jennifer (Verfasser)
Organisation(en) Peter Lang GmbH (Verlag)
Verlag Berlin : Peter Lang Verlag
Zeitliche Einordnung Erscheinungsdatum: 2022
Umfang/Format Online-Ressource, 482 Seiten (pdf)
Andere Ausgabe(n) Erscheint auch als: DOI: 10.3726/b20269
Erscheint auch als: ISBN: 978-3-631-88731-8
Erscheint auch als: DOI: 10.3726/b20269
Erscheint auch als: ISBN: 978-3-631-88731-8
Erscheint auch als Druck-Ausgabe: Witte, Jennifer: Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
Persistent Identifier URN: urn:nbn:de:101:1-2023021317573159296320
DOI: 10.3726/b20269
URL https://www.peterlang.com/document/1281476 (Verlag)
ISBN/Einband/Preis 978-3-631-88730-1
EAN 9783631887301
Sprache(n) Deutsch (ger)
Beziehungen Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 47
Schlagwörter Deutschunterricht ; Literaturunterricht ; Oberstufe ; Studium ; Entwicklung ; Leseverhalten ; Leseinteresse
DDC-Notation 830.712 [DDC23ger]
Sachgruppe(n) 830 Deutsche Literatur ; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Systematik ESK.20.Pädagogik Pädagogik
ESK.2.8.2 Buch: Lesen, Leseforschung

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