Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/117681270X |
| Art des Inhalts | Hochschulschrift |
| Titel | Creating professional learning community through appreciative inquiry in early childhood context / Hina Amin |
| Person(en) | Amin, Hina (Verfasser) |
| Ausgabe | 1. Auflage, digitale Originalausgabe |
| Verlag | München : GRIN Verlag |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2017 |
| Umfang/Format | Online-Ressource, 37 Seiten (epub) |
| Andere Ausgabe(n) | Erscheint auch als Druck-Ausgabe: ISBN: 978-3-668-49099-4 |
| Hochschulschrift | Magisterarbeit, Aga Khan University, 2016 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:101:1-2019020106001427347175 |
| URL | https://www.grin.com/document/368973 (Verlag) |
| ISBN/Einband/Preis | 978-3-668-49098-7 |
| EAN | 9783668490987 |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Anmerkungen | Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten |
| Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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