Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1205315497 |
| Titel | Förderung von naturwissenschaftlichen Konzepten und Bildungssprache von Vorschulkindern - Effekte kontext-reduzierter Gespräche auf konzeptuelle Vorstellungen zu Hebelwirkung und bildungssprachliche Lexik und Grammatik / Maren Ebel ; Gisela Kammermeyer, Alexander Kauertz |
| Person(en) |
Ebel, Maren (Verfasser) Kammermeyer, Gisela (Akademischer Betreuer) Kauertz, Alexander (Akademischer Betreuer) |
| Verlag | Landau : Universität Koblenz-Landau, Campus Landau |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
| Umfang/Format | Online-Ressource |
| Hochschulschrift | Dissertation, Landau, Universität Koblenz-Landau, Campus Landau, 2019 |
| Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:kola-20300 |
| URL | https://kola.opus.hbz-nrw.de/frontdoor/index/index/docId/2030 (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
| Sprache(n) | Deutsch (ger) |
| Schlagwörter | Hebel* ; Grammatik* ; Wortschatz* ; Vorschulkind* ; Gespräch* (*maschinell ermittelt) |
| DDC-Notation | 507.1 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sachgruppe(n) | 500 Naturwissenschaften |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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