Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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| Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1270900862 |
| Titel | Different perspectives on a common goal? The Q-method as a formative assessment to elucidate varying expectations towards transdisciplinary research collaborations / by Verena Radinger-Peer, Elisabeth Schauppenlehner-Kloyber, Marianne Penker, Katharina Gugerell |
| Person(en) |
Radinger-Peer, Verena (Verfasser) Schauppenlehner-Kloyber, Elisabeth (Verfasser) Penker, Marianne (Verfasser) Gugerell, Katharina (Verfasser) |
| Organisation(en) | SpringerLink (Online service) (Sonstige) |
| Umfang/Format | Online-Ressource : online resource. |
| Persistent Identifier |
URN: urn:nbn:de:101:1-2022102121360970353829 DOI: 10.1007/s11625-022-01192-1 |
| URL | https://doi.org/10.1007/s11625-022-01192-1 (Open Access) |
| Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2022 |
| DDC-Notation | 658.408 (maschinell ermittelte DDC-Kurznotation) |
| Sprache(n) | Englisch (eng) |
| Beziehungen | Enthalten in: Sustainability science (6.8.2022: 1-14) |
| Sachgruppe(n) | 650 Management |
| Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
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