Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
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Link zu diesem Datensatz | https://d-nb.info/1210167611 |
Art des Inhalts | Hochschulschrift |
Titel | Schnelle Fehlererkennung als Facette von Lehrerprofessionswissen : Analysen und Validierung ; Eine Detailanalyse im Rahmen der Studie TEDS-Follow-up / Lena Pankow ; Betreuer: Gabriele Kaiser |
Person(en) |
Pankow, Lena (Verfasser) Kaiser, Gabriele (Akademischer Betreuer) |
Verlag | Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg |
Zeitliche Einordnung | Erscheinungsdatum: 2020 |
Umfang/Format | Online-Ressource (pdf) |
Hochschulschrift | Dissertation, Hamburg, Universität Hamburg, 2020 |
Persistent Identifier | URN: urn:nbn:de:gbv:18-103840 |
URL | http://ediss.sub.uni-hamburg.de/volltexte/2020/10384/ (Verlag) (kostenfrei zugänglich) |
Sprache(n) | Deutsch (ger) |
Schlagwörter |
Lehrer ; Validierung ; Fehlererkennung ; Professionalisierung ; Analyse Fehlererkennung* ; Validierung* ; Berufserfahrung* ; Schüler* ; Pankow* (*maschinell ermittelt) |
Sachgruppe(n) | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Online-Zugriff | Archivobjekt öffnen |
