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Servicezeiten in Frankfurt am Main ab 1. Dezember 2025: Montag bis Freitag 9–18 Uhr und Samstag 10–16 Uhr
Service hours in Frankfurt am Main from 1 December 2025: Monday to Friday 9:00-18:00 and Saturday 10:00-16:00

Wegen Wartungsarbeiten ist vom 12. bis 14. Januar 2026 der Museumslesesaal, sowie vom 14. bis 16. Januar 2026 der Musiklesesaal geschlossen. // Due to maintenance work the museum reading room will be closed from 12 to 14 January 2026 and the music reading room from 14 to 16 January 2026.

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	1	Cultural Identity and the Academic, Social, and Psychological Adjustment of Adolescents with Immigration Background Enthalten in Journal of youth and adolescence 16.9.2023: 1-22
	2	Separating PIAAC competencies from general cognitive skills: a dimensionality and explanatory analysis Engelhardt, Lena. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2021
	3	Kooperationsbereit oder Innovationsgegner? Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 3.5.2018: 1-30
	4	Schulformwechsel im zweigliedrigen Schulsystem Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 14.2.2018: 1-27
	5	Coaching for the PISA test Brunner, Martin. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2014
	6	Test motivation in the assessment of student skills: The effects of incentives on motivation and performance Enthalten in European journal of psychology of education Bd. 16, Nr. 3, date:9.2001: 441-462
	7	Identifying national cultures of mathematics education: Analysis of cognitive demands and differential item functioning in TIMSS Enthalten in European journal of psychology of education Bd. 16, Nr. 3, date:9.2001: 385-402
	8	Der Mathematikunterricht der PISA-Schülerinnen und -Schüler Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 8, 1.12.2005, Nr. 4, date:12.2005: 502-520
	9	Disparitäten der Bildungsbeteiligung und des Kompetenzerwerbs Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 6, 1.3.2003, Nr. 1, date:3.2003: 46-71
	10	Editorial Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 19, 12.9.2016, Nr. 1, date:10.2016: 1-4

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