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dcs=420*
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1
From Complex Sentences to a Formal Semantic Representation using Syntactic Text Simplification and Open Information Extraction
Niklaus, Christina. - Passau : Universität Passau, 2022
2
Prosodic encoding of sentence mode and focus in L2
Schliesser, Johannes. - Leipzig : Deutsche Nationalbibliothek, 2022
3
The Ultimate Force of Emotions in Communication
Rostomyan, Anna. - Düren : Shaker, 2022, 1. Auflage
4
Chinese University Students’ Test-taking Motivation, Metacognitive Awareness, and Test Performance in EFL Listening
Xu, Jian. - Hamburg : Kovac, J, 2020, Auflage
5
Den Thatcherismus lehren
Eick, Stefan Alexander. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2020
6
Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schülerlaborprojekten
Vanderbeke, Marie Gesine. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
7
Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht
Kuhn, Janina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
8
Genustransfer durch «Thinking for Speaking»
Hirt, Katharina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
9
Scenario Negotiation in Online Debates about the European Union
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
10
The Role of (Deliberate) Metaphor in Communicating Knowledge in Academic Discourse
Beger, Anke. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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