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	1	Hermeneutische Konzeptentwicklung in der Religionsdidaktik Lindner, Konstantin. - Bamberg : Otto-Friedrich-Universität Bamberg, 2023
	2	Landeskunde—eine transkulturelle, vergleichende Wissenschaft Wormer, Jörg. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	3	Rezension: Bayrhuber, Horst; Abraham, Ulf; Frederking, Volker; Jank, Werner; Rothgangel, Martin & Vollmer, Helmut Johannes (Hrsg.) (2017), Auf dem Weg zu einer Allgemeinen Fachdidaktik. Allgemeine Fachdidaktik, Band 1. Münster/New York: Waxmann Tesch, Bernd. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	4	Rezension: Biechele, Markus; Padrós, Alicia (2003), Didaktik der Landeskunde Grau, Maike. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	5	Selbsterfahrung, Reflexion und Ko-Konstruktion als Eckpfeiler in der Fortbildungsdidaktik – Wie aus Fachlehrkräften „Sprachförderkräfte“ werden (können) Cehak-Behrmann, Meta. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	6	Studienvorbereitender Deutschunterricht im Kontext chinesisch-deutscher Hochschulkooperation. Eine Vergleichsstudie an der CDTF und der CDHAW Yang, Jianpei. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023
	7	Lernmedienentwicklung für handlungs- und gestaltungsorientiertes, Augmented Reality-gestütztes Lernen aus Fehlern an CNC-Drehmaschinen – Zielkonflikte zwischen didaktischem Anspruch und technischer Umsetzung Goppold, Marvin. - Aachen : Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2022
	8	„Theorie“ und „Praxis“ in der Lehrer:innenbildung: Auf der Suche nach fachspezifischen Verhältnisbestimmungen in den Fachdidaktiken Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 22.12.2022: 1-19
	9	Didaktische Formatierungen ‚selbständiger‘ Lernprozesse im ‚individualisierten‘ Unterricht. Zur Vereindeutigung und Stabilisierung schulischen Wissens Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung 2.12.2022: 1-18
	10	Schnittstelle Notaufnahme: Notfallpflege und Rettungsdienst wachsen zusammen Enthalten in Retten! Bd. 11, 2022, Nr. 01: 72-76

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