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	1	Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung Brinkmöller, Anna-Lena. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2024
	2	Gemeinsam stark: Wie Peer-Trainings die digitale Kompetenz von Studierenden fördern Ianiro-Dahm, Patrizia. - Sankt Augustin : Hochschule Bonn-Rhein-Sieg, 2024
	3	Medienkompetenz durch ‹Learning by Doing›? : erste Untersuchungsergebnisse einer qualitativen Kompetenzanalyse am Beispiel leitfadengestützter Interviews Schäfers, Johannes. - Hamburg : Technische Universität Hamburg. Universitätsbibliothek, 2024
	4	Messung instrumenteller und kritisch-reflexiver Medienkompetenzen sowie medienbezogener Lehrkompetenzen von (angehenden) Lehrkräften: Entwicklung einer szenarienbasierten Kurzskala Vejvoda, Johanna. - Augsburg : Universität Augsburg, 2024
	5	Mediale Ungleichzeitigkeit digitaler Bildung Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung 21.3.2024: 1-15
	6	Lehrkräftefortbildungen im Kontext digitaler Medien: Welche Bedeutung haben digitalbezogene Fortbildungsthemen für selbsteingeschätzte digitale Kompetenzen und selbstberichtetes digital gestütztes Unterrichtshandeln? Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 11.3.2024: 1-24
	7	Data Literacy als Gegenstand der Erwachsenenbildung – eine Programmanalyse Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung 18.1.2024: 1-22
	8	Digitale Mediennutzung von Schülerinnen und Schülern im Fremdsprachenunterricht der Primarschule Enthalten in Zeitschrift für Grundschulforschung 9.1.2024: 1-18
	9	Bildungsauftrag. Was Medienwissenschaft im Kontext von Medien und Bildung tut, tun könnte und tun sollte Weich, Andreas. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2023
	10	CMC-Korpora und Digital Literacy in der Fremdsprachendidaktik: Relevanz, Potentiale und didaktische Szenarien Gredel, Eva. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek, 2023

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