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“DIG WHERE YOU STAND” 7
Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2024
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DigiMath4Edu Band 2
Dilling, Frederik. - Siegen : Universitätsbibliothek der Universität Siegen, 2024
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Kognitive Aktivierung in der Unterrichtsinteraktion. Eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zu Passungsverhältnissen im Mathematikunterricht
Schreyer, Patrick. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
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Partizipation und Wissensaufbau beim Lösen von Textaufgaben
Tanner, Iris. - Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden, Imprint: Springer VS, 2024, 1st ed. 2024
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Rudolf Mehmke (1857-1944) - Leben. Werk. Familie. Briefwechsel
Maurer, Bertram. - Stuttgart : Universitätsbibliothek der Universität Stuttgart, 2024
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STEM & Open Schooling for Sustainability Education
Münster : WTM-Verlag, 2024, 1. Auflage
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STEM & Open Schooling for Sustainability Education
Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2024
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STEM & Open Schooling for Sustainability Education
Münster : WTM-Verlag, 2024, korrigierte und ergänzte Fassung des E-Books Dezember 2023
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Vom Mittelalter in die Moderne – Episoden aus der Mathematikgeschichte
Münster : WTM-Verlag, 2024, 1
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“Dig Where You Stand” 7
Münster : WTM-Verlag, 2023, 1. Auflage
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