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Lesen als Freizeitbeschäftigung von Grundschulkindern - Entwicklung von Skalen auf Grundlage der Theorie des geplanten Verhaltens
Schüller, Elisabeth Maria. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2014
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Portfolioarbeit und ihre Auswirkung auf das Hörverstehen sehr junger Englischlerner
Leeck, Piroschka. - Aachen : Shaker, 2014, 1. Aufl.
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Ressourcenorientierte Lernförderung in der Grundschule
Hecht, Agnes Teresa. - Gießen : Universitätsbibliothek, 2014
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Tragfähige arithmetische Fähigkeiten beim Erwerb des Rechnen Lernens und Möglichkeiten der vorschulischen Förderung
Langhorst, Petra. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2014
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Videobasierte Erfassung von Unterrichtsqualität im Anfangsunterricht der Grundschule. Klassenführung und Unterrichtsklima in Deutsch und Mathematik
Gabriel, Katrin. - Kassel : Kassel University Press, 2014
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Videobasierte Erfassung von Unterrichtsqualität im Anfangsunterricht der Grundschule. Klassenführung und Unterrichtsklima in Deutsch und Mathematik
Gabriel, Katrin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2014
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Vorschulische Förderung mathematischer Basiskompetenzen
Reichelt, Janina. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2014
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Bewegungspädagogische Professionalität und Professionalisierung von Erzieherinnen in Tageseinrichtungen für Kinder
Strüber, Katrin. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2013
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Beziehungsgestaltung in der Elementarpädagogik als Voraussetzung für kindliche Bildungsprozesse
Koch, Andreas. - Frankfurt am Main : Univ.-Bibliothek Frankfurt am Main, 2013
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Biblische Metaphern und Grundschulkinder. Eine qualitative empirische Studie zum Verständnis ausgewählter Ich-bin-Worte in Kinderbildern
Reuschlein, Nina. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2013
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