Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	1161	An integrated approach towards initial and in-service training for TVET teachers in Cameroon, within a context of sectoral economic differences - Case of ENSET Douala Nanga, Vincent Suh. - Aachen : Shaker, 2007, 1. Auflage
	1162	"Anerkennung - noch ein langer Weg" Zöller, Ulrike, 2007
	1163	Aspekte einer Managemententwicklung unter besonderer Berücksichtigung des Berufskollegs des Kreises Kleve in Geldern Ruhland, Hans-Josef, 2007
	1164	Außerschulische Förderung von Kindern mit Lese-Rechtschreibproblemen aus systemischer Sicht Kessler, Andrea, 2007
	1165	Beruflich relevantes Lernen von Frauen in der Familienphase Schön, Sandra, 2007
	1166	Berufliche Interessen, kognitive und fachgebundene Kompetenzen Nagy, Gabriel, 2007
	1167	Berufsbezogene Ängste bei Lehrerinnen und Lehrern Obidzinski, Piotr, 2007
	1168	Bildungsbeteiligung, Studiendauer und Bildungsrenditen an deutschen Hochschulen Amann, Roland A., [2007]
	1169	Bildungspläne als Steuerungsinstrumente der frühkindlichen Erziehung, Bildung und Betreuung Wehrmann, Ilse, [2007]
	1170	Biografie und Identität von pädagogischen Mitarbeitern in Einrichtungen der Eingliederungshilfe Pfefferle, Gerd, 2007

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