Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen 111 Vom Schulleiter zum Schulmanager. Handlungs- und Kompetenzfelder der Schulleitung im Personalwesen
Dammers, Gabriele. - München : GRIN Verlag GmbH, 2007
Online Ressource
Online Ressourcen 112 Die innere Reform der Schule braucht eine selbstbewusste Lehrerschaft. Über "starke Schulleitung" und kompetente LehrerInnen-Teams
Weiland, Dieter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2006
Online Ressource
Online Ressourcen 113 Die Verwendung des Fallprinzips und der Fallmethode im Politikunterricht
Müller, Marco. - München : GRIN Verlag, 2006
Online Ressource
Online Ressourcen 114 SchulleiterInnen haben starken Einfluss - und das ist auch gut so!
Kirsten-Schmidt, Hans-Peter. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2006
Online Ressource
Online Ressourcen 115 Fallstrukturanalyse zur Professionalisierung des Schulleiterberufes
Uhrheimer, Christian. - München : GRIN Verlag GmbH, 2005
Online Ressource
Online Ressourcen 116 Gewaltfreie Kommunikation als Grundlage eines lebensbereichernden Umgangs mit Konflikten
Werner, Willfried. - München : GRIN Verlag, 2005, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
Online Ressource
Online Ressourcen 117 Kollegiale Schulleitung. Ihre Bedeutung im Schulalltag am Beispiel der Laborschule Bielefeld
Höhmann, Katrin. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2005
Online Ressource
Online Ressourcen 118 Verbreitung und Erscheinungsformen von Gewalt an Schulen
Meyer-Bothling, Anne. - München : GRIN Verlag GmbH, 2005
Online Ressource
Online Ressourcen 119 Gewalt in der Schule
Budzinski, Nicole. - München : GRIN Verlag, 2004, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
Online Ressource
Online Ressourcen 120 Martin Bonsen: Schule, Führung, Organisation. Eine empirische Studie zum Organisations- und Führungsverständnis von Schulleiterinnen und Schulleitern. Münster: Waxmann 2003 (316 S.) [Rezension]
Kuper, Harm. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2004
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