|
131 |
Die Elementarschullehrer am Ende des Ancien Régimes
Rothen, Marcel. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
|
|
|
|
132 |
Die Grammatik- und Wortschatzkenntnisse von Englischlernenden am Ende der Jahrgangsstufe 4
Schwandtke, Kathrin. - Göttingen : Cuvillier Verlag, 2021, 1. Auflage
|
|
|
|
133 |
Einzelintegration für Kinder mit sozial-emotionalem Förderbedarf in Kindertageseinrichtungen
Kilian, Daniel. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2021], 1. Auflage
|
|
|
|
134 |
Englischlernen unter den Voraussetzungen lebensweltlicher Mehrsprachigkeit
Jacob, Larissa. - Wiesbaden : Springer VS, [2021]
|
|
|
|
135 |
English in inclusive multilingual preschools
Birsak de Jersey, Kirsten. - Tübingen : Narr Francke Attempto, [2021]
|
|
|
|
136 |
Fremdsprachlich sachfachliches Begriffswissen und embodiment
Bitmann, Anna. - Berlin : Logos Verlag, [2021]
|
|
|
|
137 |
Grund- und Förderschullehrpersonen im inklusiven Mathematikunterricht
Geisen, Martina. - Wiesbaden : Springer Spektrum, [2021]
|
|
|
|
138 |
Heilpflanzliche Inhaltsstoffe und naturheilkundliche Methoden im naturwissenschaftlichen Sachunterricht
Brusdeilins, Marina. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2021
|
|
|
|
139 |
Implementation digitaler Medien in den Sachunterricht
Brütt, Leena. - Hamburg : Verlag Dr. Kovač, 2021
|
|
|
|
140 |
Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
Zehbe, Katja. - Weinheim : Beltz Juventa, 2021, 1. Auflage
|
|
Administration
