Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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161 - 170 von 175

	161	Kontrastierungen als effektive Lerngelegenheiten zur Vermittlung von Wissen über Repräsentationsformen am Beispiel des Graphen einer linearen Funktion Felbrich, Anja, 2005
	162	Korrelate von Augmenting-Reducing in der mentalen Chronometrie und emotionalen Reaktivität Stürmer, Ralf, 2005
	163	Motorisches Lernen im luziden Traum Erlacher, Daniel, 2005
	164	On the nature of simultaneous colour contrast Ekroll, Vebjørn, 2005
	165	Perception and processing of illusory contours Dillenburger, Barbara, 2005
	166	Self-system and regulation of negative affect Quirin, Markus Rainer, 2005
	167	Subjective visual experiences of colour and form induced by temporally modulated light Becker, Cordula, 2005
	168	The NoGo-anteriorization and its relation to a central inhibitory mechanism Wagener, Annika, 2005
	169	Unterschiede zwischen kognitionsbasierten und affektbasierten Einstellungen Naumann, Johannes, 2005
	170	Was nicht mehr zu ändern ist Kranz, Dirk, 2005