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im Bestand: Gesamter Bestand
171 - 180 von 1186
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171
Approccio sintagmatico alla preparazione terminologica nell’interpretariato
D'Amico, Stefania. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
172
Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schülerlaborprojekten
Vanderbeke, Marie Gesine. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
173
Comunicación intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras
González Plasencia, Yeray. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
174
Das Französische als Pinguin unter den Diglossien?
Prohl, Tanja. - Bamberg : University of Bamberg Press, 2019
175
Der attributive Genitiv und seine Alternativformen in der Familiensprache
Pohlmann, Jutta. - Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2019
176
Der attributive Genitiv und seine Alternativformen in der Familiensprache
Pohlmann, Jutta. - Göttingen : V&R Unipress, 2019, 1. Auflage
177
Der Lesezirkel als Weg zur Lernerautonomie im Englischunterricht
Nestorović, Katarina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
178
Die politische Dimension als didaktischer Lerngegenstand in Lehrwerken für den Englischunterricht
Kuhn, Janina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
179
Disfluencies im Laufe des höheren Lebensalters
Gall, Juliane. - Göttingen : Verlag für Gesprächsforschung, 2019
180
Diskursive Konstruktion von Terrorismus in deutschen und chinesischen Medien
Qiu, Kuanyong. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019
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