|
11 |
Виховання – навіщо?
Adorno, Theodor W.. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2019
|
|
|
|
12 |
Нотатка про гуманітарну науку та освіту
Adorno, Theodor W.. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2019
|
|
|
|
13 |
актуальність філософії (переклад, анотація і примітки Віталія Брижніка)
Adorno, Theodor W.. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2019
|
|
|
|
14 |
«Звездные» видеоинтервью. КОММУНИКАТИВНЫЕ НЕУДАЧИ В УКРАИНСКОЙ И НЕМЕЦКОЙ лингвокультурах
Dyakiv, Khrystyna. - Mannheim : Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), 2019
|
|
|
|
15 |
Філософія і вчитель
Adorno, Theodor W.. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2018
|
|
|
|
16 |
Що означає «опрацювання минулого»
Adorno, Theodor W.. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2018
|
|
|
|
17 |
Ексклюзивні адверби у пізньосередньоанглійській: інформаційнаструктура та синтаксичні особливості
Andrushenko, Olena. - Augsburg : Universität Augsburg, 2018
|
|
|
|
18 |
Теорія напівосвіти
Adorno, Theodor W.. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2017
|
|
|
|
19 |
Як намалювати ворога?
Berezhnaya, Liliya. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2017
|
|
|
|
20 |
Освіта та її деформації у сучасній культурі: до актуальності теорії напівосвіти Т. Адорно у сучасних соціокультурних контекстах
Kultaieva, Maria. - Frankfurt am Main : Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2017
|
|
Administration
