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Der Türken- und Türkeidiskurs in Schulbüchern 1919 – 1945. Zwischen Wissenszuwachs und Stagnation
Mathie, Dennis. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
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Die feinen Unterschiede in der Schullaufbahn. Rekonstruktionen zum Schüler:innenhabitus beim Übertritt von der Mittelschule ins Gymnasium
Pham Xuan, Robert. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Entscheidungsprozesse am inklusiven Übergang. Eine Grounded Theory Studie im Längsschnitt
Felbermayr, Katharina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Gelingensbedingungen von Schulreform. Bildungshistorische Befunde als Schlüssel zum pädagogischen Verständnis von Schulentwicklungsprozessen und als Erweiterung des Theorienverbundes zur Schulreform
Link, Jörg-Werner. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2023
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Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung. Eine rekonstruktive Studie zu Erfahrungen und habitualisierten Orientierungen von Lehrpersonen
Bressler, Christoph. - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, 2023
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Towards inclusive teachers. Processes of professionalisation of subject teachers in integration classes at secondary academic schools in Vienna. Three case studies
Gilde, Judith ʼt. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Wer wird gefördert? Die Konstruktion von Stipendienwürdigkeit durch Lehrer:innen
Proskawetz, Franziska Sophie. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Wie erfassen und bewerten Lehrkräfte mündliche Mitarbeit?
Krüll, Carolin. - Münster : Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2023
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Beyond Textbooks
Bethge, Johanna. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2021, 1. Auflage 2021
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[Bildung in transformativen Medienkulturen]
Bildung – Medien – Mensch
Missomelius, Petra. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2021, 1. Auflage 2022
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Administration
