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Public History and School
Berlin/München/Boston : De Gruyter Oldenbourg, 2018
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Chancen und Risiken von Zeitzeugenbefragungen
Bertram, Christiane. - Konstanz : Bibliothek der Universität Konstanz, 2017
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Mythen in deutschsprachigen Geschichtsschulbüchern
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2017, 1. Auflage
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Myths and Mythical Spaces
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2017, 1. Auflage 2018
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Geschichte
Erdmann, Elisabeth. - Augsburg : Universität Augsburg, 2016
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History Can Bite
Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2016, 1. Auflage
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Die "Erziehung nach Auschwitz" und das kulturelle Gedächtnis in der Schule: Eine qualitative Studie zur Rekonstruktion von Geschichtsbildern und didaktisch-methodischen Konzepten exemplarischer Geschichtslehrer der zweiten und dritten Generation in Baden-Württemberg
Noback, Bertram. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2015
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Geschichtsunterricht und Geschichtslehrer an sächsischen Gymnasien 1831-1866
Schminder, Jan. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2014
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Die Entstehung der Geschichtsdidaktik als Wissenschaftsdisziplin in der Epoche der Weltkriege
Mütter, Bernd. - Oldenburg : BIS-Verlag, 2013
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Die Welt in einer Nuß: Alte Geschichtslehrwerke aus den Beständen der Universitätsbibliothek Augsburg und der Staats- und Stadtbibliothek Augsburg
Simmet, Oliver. - Augsburg : Universität Augsburg, 2013
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Administration
