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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	11	Design-based research with mARC ID model: designing experiential learning environments Enthalten in Learning environments research 18.10.2021: 1-20
	12	Designing and Using Game Environments as Historical Learning Contexts Hiriart, Juan. - Tübingen : Universitätsbibliothek Tübingen, 2020
	13	Designing Learning Environments for Critical Thinking: Examining Effective Instructional Approaches Enthalten in International journal of science and mathematics education 29.6.2017: 1-25
	14	Designing science laboratories: learning environments, school architecture and teaching and learning models Enthalten in Learning environments research 20.3.2017: 1-28
	15	Designing for Learning Strange, Charles Carney. - New York, NY : John Wiley & Sons, 2015, 2., Auflage
	16	Designing for Learning Strange, Charles Carney. - New York, NY : John Wiley & Sons, 2015, 2., Auflage
	17	Subjektive Theorien von Informatiklehrkräften zur fachdidaktischen Strukturierung ihres Unterrichts Stoffers, Ana-Maria. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2015
	18	Lernwelten gestalten. Forschung zur Relevanz des Raumes bei der Gestaltung von Lernlandschaften/Creating learning environments. Research on the relevance of space on the designing of learning landscapes/Conception de mondes d’apprentissage. Recherche sur la pertinence de l’espace dans la création de paysages d’apprentissage Enthalten in Information - Wissenschaft und Praxis Bd. 64, 2013, Nr. 5: 268-275
	19	Bildungsorientierte Gestaltung medialer Lernumgebungen - Eine normative Anforderungsanalyse für mediale Lernumgebungen ausgehend vom Normbereich Bildung Leidl-Mueller, Martin. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2012
	20	Fachdidaktisches Wissen von Lehrerinnen und Lehrern und die didaktische Strukturierung von Mathematikunterricht: Fallanalysen zur kognitiven Aktivierung in Unterrichtsplanungen und realisiertem Unterricht Hillje, Manuela. - Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2012

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