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201 |
Implementierung eines gesundheitsfördernden Programms in Vorschuleinrichtungen am Beispiel des Würzburger Trainingspogramms "Hören, lauschen, lernen"
Oeverink, Aniela Imaru. - Hannover : Bibliothek der Medizinischen Hochschule Hannover, 2012
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202 |
Intelligenz, Sozialschicht und Schulerfolg
Frank, Nikolaus. - Aachen : Shaker, 2012, 1. Aufl., neue Ausg.
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203 |
Kompetenzbilanzierung im Medium von Beratung
Kollewe, Lea. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2012
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204 |
Longitudinale Effekte einer Erzieher-fokussierten Intervention zur Erhöhung des sprachlichen Anregungsniveaus und eines demokratischen Erziehungsstils auf Erzieher und ein- bis dreijährige Kinder mit und ohne Migrationshintergrund
Beller, Simone. - Berlin : Freie Universität Berlin, 2012
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205 |
Methodische und didaktische Überlegungen sowie empirische Befunde zur Erfassung sprachlicher Kompetenzen im Deutschen
Böhme, Katrin. - Berlin : Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät IV, 2012
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206 |
PARTS
Saur, Michael. - Jena : Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek Jena, 2012
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207 |
Qualitätsmanagement und Organisationsentwicklung
Egler, Ralph. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2012
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208 |
Sportliche Aktivitäten von Grundschulkindern
Staudenmaier, Regina. - Erlangen : Universitätsbibliothek der Universität Erlangen-Nürnberg, 2012
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209 |
Suchtprävention in der Grundschule - Effekte der Programme Eigenständig werden und Klasse2000
Maruska, Karin. - Greifswald : Universitätsbibliothek Greifswald, 2012
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210 |
Treffen der Generationen
Worf, Maria. - Chemnitz : Universitätsbibliothek Chemnitz, 2012
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Administration
