Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Donnerstag, 11. September 2025: Die Deutsche Nationalbibliothek öffnet wegen eines Beschäftigtentreffens an beiden Standorten erst um 15 Uhr. // Thursday, 11 September 2025: The German National Library will not open until 15:00 due to a staff meeting at both locations.

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	211	Putting knowledge(s) into perspective? Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, V&R unipress, 2024, 1. Auflage
	212	Qualität in der Lehre für das Lehramt Fricke, Felix. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
	213	Rassismuskritik und (Post)Kolonialismus Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	214	Relevanz, Nutzen und Wert des Studiums. Neue Perspektiven aus Forschung und Praxis Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	215	Resonanz erfahren – mit der Welt in Beziehung stehen. Vielfältige pädagogische Zugänge zu einer kindheitspädagogischen Praxis Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	216	Schule nach Parsons. Auf dem Weg zu einer normativ-funktionalistischen Schultheorie Lischka-Schmidt, Richard. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	217	Schule und Pathologisierung Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	218	Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen Wuntke, Lena Varuna. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024
	219	Schulische Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung von Kindern durch Erweiterung spezifischer Lehrkraftkompetenzen Wuntke, Lena Varuna. - Leverkusen : Budrich Academic Press, 2024, 1. Auflage
	220	SchuMaS – Schule macht stark. Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen. Aufbau und erste Arbeitsergebnisse des Forschungsverbunds Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2024

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