Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

Ergebnis der Suche nach: dcs=370.7*
im Bestand: Gesamter Bestand

211 - 220 von 317

	211	Die subjektiven Theorien angehender Lehrer über ihre Berufsidentität am Ende des Studiums der Wirtschaftspädagogik Grzanna, Cindy. - Hamburg : Kovač, 2012
	212	Die vergleichende Einzelfallstudie Wendt, Heike. - Münster : Waxmann, 2012
	213	Die Wirkung von Selbstregulation, Selbstkonzeption und Motivation auf die Diagnosekompetenz angehender Lehrkräfte Wolgast, Anett, 2012
	214	Eine empirische Studie zu naturwissenschaftlichen und technischen Erkenntnissen in der Elementarpädagogik bei Kindern im Alter von 5 bis 6 Jahren Neukamm, Heidrun. - Berlin : Logos-Verl., 2012
	215	Empirical studies on early and higher education Horstschräer, Julia, 2012
	216	Empirische Untersuchung zur Entwicklung regionalspezifischer Curricula für die Lehrerfortbildung im Bereich Umweltbildung in Madagaskar Hanitriniaina, Elys Karina, 2012
	217	Entwicklung von Professionalität in der Lehrerbildung Cramer, Colin. - Bad Heilbrunn : Klinkhardt, 2012
	218	Förderung des vernetzten Denkens Merkel, Ralf, 2012
	219	Freiräume in der praktischen Lehrerausbildung Brauckmann, Maren. - Bochum : Projekt-Verl., 2012, 1. Aufl.
	220	Gender-Kompetenz als Schlüsselqualifikation für die Erwachsenenbildung Schnier, Victoria. - Opladen : Budrich, 2012