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211 |
El aspecto verbal en el aula de español como lengua extranjera
García Sanz, Emma. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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212 |
El papel del oyente en la construcción de la conversación espontánea de estudiantes italianos en su interlengua y en su lengua materna
Pascual Escagedo, Consuelo. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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213 |
Estudio de la cortesía verbal en las peticiones del español limeño y cusqueño
Tintaya Maldonado, Susana. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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214 |
„I vizi del favellare“
Schmauser, Corina. - Erlangen : FAU University Press, 2018
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Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Instruments and Related Concepts at the Syntax-Semantics Interface
Hooste, Koen van. - Düsseldorf : düsseldorf university press GmbH, 2018, 1
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La traducción audiovisual y el polimorfismo del español
Thode, Bettina. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Lexikalische Interferenzen zwischen Deutsch und Chinesisch. Eine didaktische Reflexion in Bezug auf das lexikalische Lernen im chinesischen Deutschunterricht.
Wang, Jiayi. - Marburg : Philipps-Universität Marburg, 2018
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Licensing of Vowel Length in Czech
Ziková, Markéta. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Morphological and Syntactic Feature Analysis of Ugandan English
Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018
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Administration
