|
231 |
Entwicklung didaktischer Kompetenzen durch forschendes Lernen
Hauer, Beatrix, 2013
|
|
|
232 |
Fördern und gefordert werden
Kollmannsberger, Markus. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2013
|
|
|
|
233 |
Fördern und gefordert werden
Kollmannsberger, Markus, 2013
|
|
|
|
234 |
„Gestärkt für den Lehrerberuf“ : psychische Gesundheit durch Förderung berufsbezogener Kompetenzen ; Entwicklung und Evaluation eines stärkenfokussierten Interventionsprogramms für Lehramtsstudierende
Schaefer, Christin. - Potsdam : Universitätsbibliothek der Universität Potsdam, 2013
|
|
|
|
235 |
Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration
Hollick, Danièle. - Kassel : Kassel Univ. Press, 2013
|
|
|
|
236 |
Informelles Lernen von Lehrerinnen und Lehrern im Kontext Schule und Migration. Eine explorative Studie über Subjektive Theorien von Lehrerinnen und Lehrern
Hollick, Danièle. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2013
|
|
|
|
237 |
Kompetenzentwicklung im Schulpraktikum
Bach, Andreas. - Münster : Waxmann, 2013
|
|
|
|
238 |
Lehrerausbildung und Abstimmungsprobleme des Lehrermarkts
Lim, Sung-Yeun. - Wiesbaden : Springer VS, 2013
|
|
|
|
239 |
Personalentwicklung - Führungsaufgabe von Schulleitungen
Steger Vogt, Elisabeth. - Münster : Waxmann, 2013
|
|
|
|
240 |
Professioneller durch Praktika
Männle, Iris. - Marburg : Tectum-Verl., 2013
|
|
Administration
