Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	2491	Zum lebenslangen Lernen gezwungen? Bonn : DIE, 2006, Stand Informationen: Februar 2006
	2492	Zum Leseverständnis lernbehinderter Sonderschüler (Theorie, Ist-Zustand, Fördermöglichkeiten) Heidelmann-Menda, Wolfgang. - Leverkusen : W. Heidelmann-Menda, 2006
	2493	Zur Institutionalisierung und Entwicklung der Mittelschule in Preußen 1872 bis 1945 Höffken, Günter, 2006
	2494	Zur Passung zwischen beruflichen Orientierungen von Lehrkräften und Schulprofil Vernaleken, Andrea, 2006
	2495	Zwischen Anpassung und Widerstand Karatas, Meral, 2006
	2496	Alphabetisierung, Grundbildung - Kursentwicklung an den Volkshochschulen Bonn : DIE, 2005
	2497	Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfestellung als Grundlage für die frühe und individuelle Förderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund Berlin : BMBF, Referat Publ., Internetred., 2005
	2498	Annotationen in der Lehre Schütz, Frank, 2005
	2499	Aufgabenverständnis und Verlauf kognitiver Lernstrategienutzung Vögele, Erika, 2005
	2500	Ausbildungsreife - auch unter den Fachleuten ein heißes Eisen Bonn : BIBB, 2005