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im Bestand: Gesamter Bestand

251 - 260 von 286

	251	"Offene Schule" - ein Reformprofil für die gymnasiale Oberstufe? Noll, Hans Joachim. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 1989
	252	Gymnasiale Oberstufe und Sekundarstufe II zwischen Reform und Revision Schweitzer, Friedrich. - Weinheim : Beltz, 1988
	253	Sportunterricht und wissenschaftspropädeutisches Lernen Schulz, Norbert. - Weinheim : Beltz, 1987
	254	Historische Elemente in gegenwärtigem Musikunterricht Günther, Ulrich. - Laaber : Laaber-Verlag, 1986
	255	Die Reform der gymnasialen Oberstufe im Schnittpunkt konfligierender Interessen - Analyse einer Bildungsreform Furck, Carl-Ludwig. - Weinheim : Beltz, 1983
	256	Kriterien der Hochschulreife. Zur Festlegung des Pflichtbereichs in der gymnasialen Oberstufe und in den studienbezogenen Bildungsgängen der integrierten Sekundarstufe II Lüth, Christoph. - Weinheim : Beltz, 1983
	257	Schule - ein "Sozialort" für Schüler der reformierten gymnasialen Oberstufe? Sturzebecher, Klaus. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 1983
	258	"Allgemeinbildender" Unterricht in der Berufsschule - verwaltete Krise Kutscha, Günter. - Weinheim : Beltz, 1982
	259	"Bildung in der Bundesrepublik Deutschland" Scheuerl, Hans. - Weinheim : Beltz, 1982
	260	Die Struktur didaktischer Argumentationen und das Problem der Wissenschaftsorientierung des Unterrichts. Über die curricularen Konsequenzen der Einheit von Gesellschaftsphilosophie und Erkenntnistheorie Beck, Klaus. - Weinheim : Beltz, 1982

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