Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	261	Professionelle Orientierungen von Lehrerinnen und Lehrern unter den Bedingungen einer Infragestellung der Vermittlungsfunktion Ophardt, Diemut, 2006
	262	Rechtschreibprobleme von Schülern am Ende der Grundschulzeit Sander, Elke, 2006
	263	Schülervorstellungen und wissenschaftliche Vorstellungen zur Entstehung und Entwicklung des menschlichen Lebens Rutke, Ulrike, 2006
	264	Schulische Selbstkonzepte und soziale Vergleiche in der Grundschule: Welche Rolle spielt die Einführung von Schulnoten? Zeinz, Horst. - Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2006
	265	Sekundarschulen als differenzielle Entwicklungsmilieus? König, Johannes, 2006
	266	Sprachentwicklung unterstützt kommunizierender Kinder Kaufmann, Ute, 2006
	267	Theoretische und praktische Implementierung der bilingualen Bildung im Kindergarten Seintsch, Stefanie, 2006
	268	Untersuchungen zum intuitiven naturwissenschaftlichen Wissen von Kindern im Alter zwischen zwei und sieben Jahren Krahn, Sonja, [2006]
	269	Vom Fachwissen zur Handlungskompetenz Kouli, Ekaterina, 2006
	270	Von der Lernplattform zur integrierten Lernumgebung im Arbeitsprozess Muellner, Ulrich, 2006