|
271 |
Die empirische Befundlage zur Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Schulentwicklung
Roth, Fabienne. - Konstanz : KOPS Universität Konstanz, 2024
|
|
|
|
272 |
Die Verschmutzung der Weltmeere als herausfordernde Nachhaltigkeitsthematik im Sachunterricht
Pfarr, Vanessa. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
|
|
|
|
273 |
Diffusion transformativer Innovationen am Beispiel des Gebäudeenergiegesetzes
Reichmann, Aileen. - Wuppertal : Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie, 2024
|
|
|
|
274 |
Digitale Veränderung in Unternehmen gestalten : Visionsentwicklung mithilfe des Living-lab-Ansatzes und der Backcasting-Methode
Brandt, Julia. - Wuppertal : Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie, 2024
|
|
|
|
275 |
Digitales Spielen in der beruflichen Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2024
|
|
|
|
276 |
Dilemmata auf dem Weg zur nachhaltigen Entwicklung/zum nachhaltigen Handeln und die Bedeutung einer langfristig angelegten Kompetenzentwicklung im Sachunterricht
Egbert, Björn. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
|
|
|
|
277 |
EcoHub: Datenbasierte Nachhaltigkeitsoptimierung : Potenziale der Digitalisierung für das Nachhaltigkeitsmanagement
Camargo Garcia, Raphaela. - Wuppertal : Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie, 2024
|
|
|
|
278 |
Einführung: Normierte Ernährungskonzepte als Thema der Religionswissenschaft
Albrecht, Jörg. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2024
|
|
|
|
279 |
Fairer Handel und nachhaltiges Wirtschaften als Chance und Herausforderung für den Einzelhandel
Freund, Eva. - Lüneburg : Medien- und Informationszentrum, Leuphana Universität Lüneburg, 2024
|
|
|
|
280 |
Förderung von nachhaltigem Umgang mit Papier im Sachunterricht bei Erstklässlern
Wolf, Anne-Christine. - Potsdam : Universität Potsdam, 2024
|
|
Administration
