Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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Online Ressourcen 21 Allgemein- und berufsbildende Schule (S)
Hellmich, Simon Niklas. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 22 Alltagsbewältigungsstrategien obdachloser Göttinger*innen erklärt anhand milieu- und geschlechtsspezifischer Ressourcen
Willnow, Jakob. - Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, GRO.publications, 2025
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Online Ressourcen 23 Als die Zettel laufen lernten ...
Wagner, Alexander. - Jena : Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2025
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Online Ressourcen 24 "... als käme er aus einer anderen Welt" : ein Gespräch mit Käte Bröcker-Oltmanns, geführt von Jürgen Zander und Cornelius Bickel
Rostock : Universitätsbibliothek Rostock, 2025
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Online Ressourcen 25 "... also da ist es halt an den Lehrer, Lehrerin gekoppelt, wenn man sich da engagiert". Professionelle Haltungen zum politischen Lernen im Sachunterricht
Kallweit, Nina. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 26 Alters- und geschlechtsspezifische Unterschiede des myokardialen Kontraktionsverhaltens am intakten Muskelfasermodell
Gresham, Alexandra Maria. - Würzburg : Universität Würzburg, 2025
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Online Ressourcen 27 Analyse der geschlechtsspezifischen Dysregulation des hepatischen Stoffwechsels bei Schistosoma mansoni-Infektion
Baier, Anne. - Gießen : Universitätsbibliothek Gießen, 2025
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Online Ressourcen 28 Analyzing Sex Bias in Disease Research
Gärtner, Christiane. - Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2025
Online Ressource
Online Ressourcen 29 Anerkennung und Validierung non-formalen und informellen Lernens an Hochschulen. Orientierungen in einem komplexen Feld
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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Online Ressourcen 30 "Arbeit, nicht Mitleid!". Ziele Wiener Sonderschulerziehung zu Beginn des 20. Jahrhunderts
Schubert, Sophie. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2025
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