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	21	Kooperationskonflikte in inklusiven Settings Urbanek, Claudia. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	22	Möchten Grundschulkinder im Unterricht (mehr) mitbestimmen? Gerbeshi, Leonora. - Augsburg : Universität Augsburg, 2023
	23	Nachhaltige Bildung in der Grundschule Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, 2023, 1. Auflage
	24	Nachhaltige Bildung in der Grundschule Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe. Jahrestagung (30. : 2022 : Regensburg). - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	25	Nachhaltige Bildung in der Grundschule Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt GmbH & Co. KG, 2023	Ankündigung
	26	Nachhaltiger Kinderschutz in der Grundschule: Eckpunkte für ein interdisziplinäres Schulentwicklungsverständnis Spies, Anke. - Verlag Julius Klinkhardt, 2023
	27	Politische Bildung in der Digitalität. Eine Intervention zur Förderung von Kompetenzen bei (angehenden) Grundschullehrkräften Gößinger, Christian. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
	28	Grundschullehramt zwischen Professionalität und De-Professionalisierung Enthalten in Erziehungswissenschaft Bd. 34, 2023, Nr. 2: 11-21
	29	Entromantisierung der Kooperation von Lehrkräften in inklusiven Settings – eine kritische Bestandsaufnahme von Voraussetzungen und Spannungsfeldern Enthalten in k:ON 2022, Nr. 5, 1/2022
	30	Ada Sasse/ Ursula Schulzeck (Hrsg.): Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren. Die Differenzierungsmatrix in Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt Verlag 2021 (378 S.) [Rezension] Rank, Astrid. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2021

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