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Kontingenz von Differenzkonstruktionen in der inklusionsorientierten musikalischen Bildung am Beispiel des Umgangs mit digitalen Musizier-Medien
Gerland, Juliane. - Hannover : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2022
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"… mit ebenso viel Tatkraft wie Liebe zur Musik"
Liu, Verena. - Berlin : Logos Verlag, 2022
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Music is what people do
Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2022
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Musikfestivals und Open-Air-Veranstaltungen: Wirtschaftsfaktor - Krisenkommunikation - Nachhaltigkeit
Bauer, Matthias Johannes. - Mannheim : SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., 2022
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Musikvermittlung lernen
Petri-Preis, Axel. - Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Musikwissenschaft und Rassenforschung im Nationalsozialismus
Werr, Sebastian. - München : Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität München, 2022
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Perspektiven eines fachübergreifenden Musikunterrichts
Bossen, Anja. - Potsdam : Universität Potsdam, 2022
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Tuning up! The Innovative Potential of Musikvermittlung
Bielefeld : transcript Verlag, 2022, 1. Auflage
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Vielfalt. Musikgeragogik und interkulturelles Musizieren
Lebenslanges Singen und Musizieren – Musikgeragogik (Veranstaltung : 2020 : online). - Frankfurt : DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022
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Professionelle Kompetenz(en) von Musiklehrkräften: Ein empirisch begründetes Modell
Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 20.6.2022: 1-22
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Administration
