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im Bestand: Gesamter Bestand
331 - 340 von 1186
Datum (neuestes zuerst)
Datum (ältestes zuerst)
Titel (A-Z)
Titel (Z-A)
Name (A-Z)
Name (Z-A)
Interne ID-Nr. aufsteigend
Interne ID-Nr. absteigend
331
Diatopische Varietäten im Englischunterricht
Kruse, Silvie. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
332
Die substantivierten Infinitiv-Konstruktionen im Deutschen
Kim, Jiwon. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016, neue Ausgabe
333
Diglossie, Sprachideologie, Wertekonflikte
Karvounis, Christos. - Göttingen : Böhlau Verlag Köln, 2016, 1. Auflage
334
Discursive Construction of Bicultural Identity
Deffa, Oromiya-Jalata. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
335
Distributional Semantic Models of Attribute Meaning in Adjectives and Nouns
Hartung, Matthias. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016
336
Förderung der Genuszuweisung bei Mehrsprachigkeit. Eine multiple Einzelfalltrainingsstudie bei Kindern mit türkischer Erstsprache.
Glaser, Jordana. - Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2016
337
Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
Plikat, Jochen. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016, neue Ausgabe
338
Gegenargumentieren in der Digitalkultur
Schmitz, Claudia Sofie. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016, 0. Auflage
339
Germanische Interkomprehension im universitären Bereich als Möglichkeit zur Förderung rezeptiver Mehrsprachigkeit in der EU. Subjektive Theorien von Studierenden zum Erschließen fremdsprachlicher Lesetexte nach dem EuroComGerm-Ansatz
Behrend, Jana. - Darmstadt : Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2016
340
Geschäftliche Dialogführung im französischen Messebau
Kadenbach, Dorothea. - Kassel : Kassel University Press, 2016
331 - 340 von 1186
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