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	331	Aktuelle Buchveröffentlichungen von Mitgliedern der ÖFEB Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 9, 23.9.2019, Nr. 2, date:10.2019: 281-283
	332	Asymmetrien zwischen Noten und Testleistungen am Ende der 8. Schulstufe? Eine Analyse auf Grundlage der österreichischen Bildungsstandardüberprüfung Mathematik 2012 Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 8, 24.1.2019, Nr. 3, date:12.2018: 249-268
	333	Bildungsmanagement-Studiengänge und die Formen ihres Einflusses auf Deutungsmuster professionellen Handelns Enthalten in Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report Bd. 39, 1.12.2016, Nr. 3, date:12.2016: 297-315
	334	Editorial Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 8, 27.2.2019, Nr. 3, date:12.2018: 227-228
	335	Editorial Enthalten in Zeitschrift für Bildungsforschung Bd. 9, 9.10.2019, Nr. 2, date:10.2019: 135-137
	336	Guatemala: Bildung fu&r Leben und Bescha&ftigung (EDUVIDA) Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ). Stabsstelle Evaluierung. - Bonn/Eschborn : GIZ, 2017-09-01, GIZ-Publikation
	337	Konstruktion eines qualitativen Niveaumodells im fachdidaktischen Wissen von angehenden Physiklehrkräften Enthalten in Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften Bd. 25, 5.7.2019, Nr. 1, date:12.2019: 211-229
	338	Längsschnittskalierung der Tests zur Überprüfung des Erreichens der Bildungsstandards der Sekundarstufe I im PISA-Längsschnitt 2012/2013 Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 20, 9.5.2017, Nr. 2, date:6.2017: 259-286
	339	Lehrkräfte zwischen Bildungsstandards und Inklusion: Eine experimentelle Studie zum Einfluss von „Standardisierung“ und „Individualisierung“ auf die Bezugsnormorientierung Enthalten in Unterrichtswissenschaft Bd. 46, 17.1.2018, Nr. 1, date:3.2018: 87-104
	340	Vorwort und Überblick zum Sonderheft PISA Plus 2012–2013 Enthalten in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Bd. 20, 9.5.2017, Nr. 2, date:6.2017: 1-6

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