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Inwiefern ermöglichen digital gestützte Projektumgebungen Sinnbildungsprozesse bei Lernenden? Eine Untersuchung am Gemeinsamen Gegenstand anhand des thematischen Kontextes "Globales Lernen" in der Oberschule
Kolde, Lukas. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023, überarbeitete Version
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Knochenpfeifen und Krachlatte
Susteck, Dominik. - Köln : Are Verlag, [2023]
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Kollagen VIII-abhängige Geschlechtsunterschiede bei der Entstehung der diabetischen Nephropathie
Ziller, Nadja. - Jena, [2023?]
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Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal. Am Beispiel des digitalen Wandels zu Industrie 4.0
Wolff, Florian. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023
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Managing Complementor Engagement in Digital Platform Ecosystems
Engert, Martin. - München : Universitätsbibliothek der TU München, 2023
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[Christlicher Glaube und Philosophie in der Prinzipienlehre des Marius Victorinus]
Marius Victorinus als christlicher Philosoph
Zacher, Florian. - Berlin : De Gruyter, [2023]
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Mechanismen der geschlechtsspezifischen adrenergen Gefäßtonusregulation
Riedel, Kristin. - Dresden, 2023
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Menschenbeobachtung und Selbstverwaltung
Herrnstadt, Martin H.. - Göttingen : Wallstein Verlag, [2023]
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Moralische Bewertung von Suizidhandlungen. Autonomie und Heteronomie
Yilmaz, Raziya. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage, digitale Originalausgabe
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Moralische Bewertung von Suizidhandlungen. Autonomie und Heteronomie
Yilmaz, Raziya. - München : GRIN Verlag, 2023, 1. Auflage
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Administration
