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Beschreibung von wiederverwendbaren Prozessen zur Erreichung von Lernzielen in Serious Games. Eine Modellierungssprache und Patterns
Hirdes, Eike M.. - Kassel : Kassel University Press, 2016
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Biographisches Lernen in der religionspädagogischen ErzieherInnenausbildung
Kircher, Iris. - Frankfurt : DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2016
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Comparative Research on the Motivations, Influential Factors, and Current Status of Lifelong Learning in China and Germany
Chen, Zhiwei. - Göttingen : Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2016
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Computer-basierte Förderung der Lesefertigkeit von Kindern aus Diagnose- und Förderklassen
Preuß, Isabell. - Würzburg : Universität Würzburg, 2016
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Der IX. Pädagogische Kongress am Ende der DDR
Kaack, Heike. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
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Didaktische Implikationen des projektbasierten Lernens beim Einsatz von Social Learning Environments in Hochschulen
Kaliva, Elisabeth. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2016
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Die Relevanz lernprozessorientierter Sequenzierung im physikbezogenen Sachunterricht - eine Videostudie zur Berücksichtigung von Tiefenstrukturen beim Experimentieren
Krumbacher, Christina. - Duisburg : Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2016
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Digitalisierung des Spiels
Raczkowski, Felix. - Bochum : Ruhr-Universität Bochum, 2016
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Diskriminierungs- und Rassismuserfahrungen von Referendar*innen und Lehrer*innen ‚mit Migrationshintergrund‘ im deutschen Schulwesen. Eine quantitative und qualitative Studie zu subjektiv bedeutsamen Ungleichheitspraxen im Berufskontext
Fereidooni, Karim. - Heidelberg : Universitätsbibliothek Heidelberg, 2016
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Enhancing cultural competence in teaching - an intervention to secure the Right to quality education : a case study of the Hmong in Vietnam
Luong, Phuong Minh. - Rostock : Universität Rostock, 2016
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Administration
