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Geschichtsbewusstsein, historisches Wissen und Interesse
Galda, Maria. - Frankfurt : Universitätsbibliothek Frankfurt am Main, 2013
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Textrezeption von Schulgeschichtsbüchern im Spannungsfeld von Lesesozialisation und Unterrichtspraxis: Eine Schulbuchanalyse mit sprachwissenschaftlichem Zugang
Rottensteiner, Sylvia. - Augsburg : Universität Augsburg, 2013
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Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen
Zech, Michael. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Narrative Kompetenz im bilingualen Geschichtsunterricht
Staschen-Dielmann, Susanne. - Frankfurt : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2012
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Nation ohne Territorium
Jilek, Grit. - Baden-Baden : Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2012, 1. Auflage
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Strukturelle Merkmale der Geschichtsdarstellungen in aktuellen chinesischen Museen
Liu, Hongyu. - Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2012
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Laus inimicorum oder wie sag' ich's dem König?
Vaerst, Katharina. - [Münster] : [Univ.- und Landesbibliothek], 2009, [Online-Ausg.]
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Lebensrealismus
Kleimann, Thomas, 2009
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Perspektivenübernahme als eine Kompetenz historischen Verstehens
Hartmann, Ulrike, 2008
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Die Bedeutung der Geschichte bei Droysen
Noetzel, Sven, 2007, [Online-Ausg.]
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Administration
