Katalog der Deutschen Nationalbibliothek

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	411	Warum braucht die deutsche Gebärdensprache kein Passiv? Hansen, Martje. - Frankfurt, M. : Lang, 2007
	412	Zur Realität von Lernertypen Schöcke, Julia, 2007
	413	Die Anwendung eines integrativ-ästhetischen Konzepts beim Fremdsprachenlehren und -lernen Rozenberg, Magdalena. - Frankfurt am Main : Lang, 2006
	414	Die Bedeutung von Fachwissen für das Simultandolmetschen Fritz, Silke. - Berlin : Bundesverb. der Dolmetscher und Übers., 2006
	415	Eine syntaktische Analyse prosodischer Struktur Bocklet, Nicole Marion, 2006
	416	Geordnetes Weltbild Küster, Marc Wilhelm. - Tübingen : Niemeyer, 2006
	417	Grammatische Praxis Meyer, Markus. - Tübingen : Stauffenburg-Verl., 2006
	418	Informationsaufnahme und -speicherung in Abhängigkeit von der Sprecherstimme Weidenbecher, Philipp. - Hildesheim : Franzbecker, c 2006
	419	Investigating learning style in the foreign language classroom Roche, Thomas. - Berlin : Langenscheidt, 2006, 1. Aufl.
	420	Konventionen technischer Kommunikation Horn-Helf, Brigitte, 2006