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421 |
Skizzen zur kulturanthropologischen Begründung einer inklusiven (Fach-)Didaktik
Giese, Martin. - Berlin : Humboldt-Universitaet zu Berlin, 2019
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422 |
[Sonderpädagogische Professionalität in inklusionsorientierten Settings]
Sonderpädagogische Professionalität und Inklusion
Grummt, Marek. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019]
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423 |
Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung
Rother, Pia. - Weinheim : Beltz Juventa, 2019, 1. Auflage
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424 |
Soziale Herkunft und Bildungssprache
Schnoor, Birger. - Wiesbaden, Germany : Springer VS, [2019], [1. Auflage]
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425 |
Soziale und motivationale Profilbildung in Einrichtungen des Bildungswesens
Greve, Julian M.. - Lengerich : Pabst Science Publishers, [2019], [1. Auflage]
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426 |
Staatliche Reformpädagogik in der Weimarer Zeit
Franke, Claudia. - Hildesheim : Universitätsverlag Hildesheim, 2019
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[Förderung funktionaler Stressbewältigung im Rahnmen eines Präventionsprogramms für Lehrkräfte]
Stressbewältigung für Lehrkräfte
Lüdtke, Kristina. - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt, [2019]
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Subjekte der Inklusion
Boger, Mai-Anh. - Münster : edition assemblage, 2019, 1. Auflage
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429 |
Täterschaft in der Gedenkstättenpädagogik
Rechberg, Karl-Hermann. - Wiesbaden : Springer VS, [2020]
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430 |
Theorien der Inklusion
Boger, Mai-Anh. - Münster : edition assemblage, 2019, 1. Auflage
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Administration
